Bescheunigung zweier verknüpfter Gewichte

schwatta · Anmeldungsdatum: 04.11.2012 Beiträge: 5

Hallo Freunde,

es geht um folgende Aufgabe:
http://hydra.nat.uni-magdeburg.de/ing/physik_uebung_2.pdf

Ich habe mich jetzt schon vier Stunden in die Mechanik eingelesen aber verstehe immer noch nicht wie ich an die Aufgabe rangehen soll.

Ich hatte in der Oberstufe leider kein Physik und keine trigonometrischen Fuktionen also bin ich noch etbeschränkt bei diesen Aufgaben.

Zu a) denke ich mir:
m1 sollte die (Normal-)Beschleunigung von 9,8.. m/s² haben. M2 muss sich negativ auf die Beschleunigung von m1 auswirken also muss ich wohl eine Funktion mit ~9,8m/s² - X m/s² bilden oder so...

Zu b) und c) denke ich mir:
Die Resultierende muss 0 sein > Entsprechen muss ich eben den Winkel laut b) und das Gewicht m1 laut c) verändern, sodass sich die N-Stärke ausgleicht?

Hilfe

Packo · Gast

Schwatta,
es wäre schön, wenn du auch sagen könntest, um welche Aufgabe es sich handelt!

schwatta · Anmeldungsdatum: 04.11.2012 Beiträge: 5

Entschuldigung Hammer

Wie man sieht war ich mental schon total fertig...

Es handelt sich um Aufgabe 71.

schwatta · Anmeldungsdatum: 04.11.2012 Beiträge: 5

Kann mir keiner helfen? unglücklich

planck1858 · Anmeldungsdatum: 06.09.2008 Beiträge: 4542 Wohnort: Nrw

Hi,

du musst dir überlegen, welche Kräfte jeweils wirken.

Auf m_1 wirkt nur die Gewichtskraft. Auf m_2 die Gewichtskraft von m_1 vermindert um die Hangabtriebskraft.

b und c)

Wenn du da beide Kräfte ausgleichst, dann liegt ja gerade keine Bewegung vor, die Geschwindigkeit wäre in diesem Falle gleich Null.

Gruß Planck1858

schwatta · Anmeldungsdatum: 04.11.2012 Beiträge: 5

Tausend Dank. Nun habe ich es smile

Systemdynamiker · Anmeldungsdatum: 22.10.2008 Beiträge: 594 Wohnort: Flurlingen

Das Aufgabenblatt von der Uni-Magdeburg hat mich tief erschüttert. Wie kann man nur in einer Ingenieurausbildung solche Augaben stellen? Gerade die Aufgab 71 kann ohne grosse Analysefähigkeit gelöst werden. Ein Ingenieur sollte aber in der Lage sein, eine Situation zu analysieren und zu beurteilen. Die Aufgabe 71 ist so stark vereinfacht, dass sie eigentlich jeder Mittelschüler lösen können sollte. Zudem kommt man zum Ziel, auch wenn man die Kräfte falsch einzeichnet (was dann in einer ingenieurmässigen Problemstellung fatal sein kann).

Ich habe vor etwa drei Monaten eine ähnlich, aber etwas komplexere Aufgabe vorgelöst, um zu zeigen, wie man prinzipiell vorgeht: http://www.youtube.com/watch?v=CN6P7NE4aO8